Sessão nº2

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Ficha de estudante

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Sessão nº1

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Objectivos

Este curso de estética tem como objectivo fundamental realizar um estudo introdutório sobre a questão filosófica: “o que é a arte?”. Após a demarcação do universo dos “objectos artísticos”, proceder-se­-á a uma inquirição dos princípios constituintes da obra de arte. Mostrar-se-á, em seguida, a natureza específica das diferentes linguagens artísticas (artes poéticas, musicais, dramáticas e plásticas), assim como o carácter singular de formas híbridas (ópera, dança, poesia visual, entre outras). Finalmente, será feito um estudo acerca das principais questões metafísicas sobre a criação artística (valor, realidade e juízo moral).

Tópicos

1. A estética como disciplina filosófica: experiência estética e filosofia da arte. 2. A arte e a forma significante: a emoção artística e a noção de valor intrínseco. 3. A arte e a expressão: clarificação imaginativa das emoções. 4. A arte e a mimesis – reflexo, imitação e representação. 4.1 Representação simbólica: exemplificação e expressão artísticas. 5. A arte e os jogos de linguagem – a noção de arte como “conceito aberto”. 6. A natureza da identificação artística e os paradigmas da criação artística (teorias da arte) 6.1 A arte como “significação incarnada”. 7. A arte e as instituições: a teoria institucional da arte. 8. A definição histórico-narrativa da arte: a história e o mundo da arte. 9. A crise hodierna da “contemplação desinteressada” e a ritualização da arte; 10. Arte e intenção: contexto e criação artística. 11. O problema filosófico da “morte da arte”. 12. Arte e interpretação: a significação hermenêutica da obra de arte. 13. O jogo das artes (a arte literária e os problemas da filosofia da literatura; a arte musical: problemas da filosofia da música; as artes dramáticas: problemas da filosofia do teatro e do cinema; as artes plásticas: problemas da filosofia das artes visuais e da arquitectura). 14. Arte e metafísica: a realidade dos objectos ficcionais. 15. A arte e o mito: a mitologia como matéria e forma da arte. 16. A arte e o juízo ético-moral sobre as criações artísticas.

Bibliografia

1.Nigel Warburton. the Art Question (New York: Routledge. 2003). Tradução portuguesa de Célia Teixeira: O que é a Arte? (Lisboa: Bizâncio. 2007) [leitura obrigatória].

2. Outra bibliografia: Arthur C. Danto. What art is (New Haven/London: Yale Univ. Press. 2013); Carmo d’Orey (ed.). O que é a arte? (Lisboa: Dinalivro. 2007); Correia/Gabriel (ed.). Arte, Metafísica e Mitologia (Lisboa: CFUL. 2007); P.Lamarque/S.H. Olsen (ed.). Aesthetics and the Philosophy of Art (Oxford/Malden: Blackwell. 2004); Jerrold Levinson (ed.). The Oxford Handbook of Aesthetics (New York/Oxford: OUP. 2003); Cynthia Freeland. But is it Art? (New York/Oxford: OUP. 2001); *Noël Carroll. Philosophy of Art (London/New York: Routledge. 1999); Carolyn Korsmeyer (ed.). Aesthetics: The Big Questions (Oxford/Malden: Blackwell.1998); David E. Cooper (ed.). Aesthetics: the Classic Readings (Oxford: Blackwell, 1997); *Eugenio Trías. Lo Bello y lo Siniestro (Barcelona: Ariel. 1982); *Nelson Goodman. Languages of Art (Indianapolis: Bobbs-Merril.19762); *George Steiner. In Bluebeard's Castle (London: Faber & Faber. 1971); *George Dickie. Introduction to Aesthetics (New York: Oxford University Press. 1997); *Raymond Bayer. Histoire de l'esthétique (Paris: Colin. 1961); Gadamer. Wahrheit und Methode (Tübingen:Mohr. 1960); *Susanne K. Langer. Philosophy in a New Key: A Study in the Symbolism, of Reason, Rite and Art (New York: Penguin. 1948); R.G. Collingwood. The Principles of Art. (Oxford: Clarendon Press. 1938); *Clive Bell. Art (London: Chatto and Windus. 1914); *Lev Tolstói. O que é a arte (trad.port. Lisboa: Gradiva. 2013); *Schopenhauer. Die Welt als Wille und Vorstellung III (Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. 1968); *Hegel. Vorlesungen über die Ästhetik [Einleitung] (Frankfrurt aM: Suhrkamp. 1986).

* existem traduções em língua portuguesa

Avaliação

Avaliação: 1. Alunos internos: 1.1 elaboração de um ensaio (máximo 7 páginas) - 26 de Maio; 1.2. um teste escrito - 16 de Junho; 1.3. participação oral nas aulas (ponderação da classificação final). Entrevista oral final (facultativa). O ensaio pode ser substituído por um segundo teste.
2. Alunos externos: 2.1 dois testes (16 e 18 de Junho) e 2.2 uma entrevista oral final (obrigatória) - 18 de Junho.